tele-TASK – Teleteaching praxistauglich fuer den Universitaetsalltag
Christoph Meinel Tongbo Chen Volker SchillingsAbstract
An der Universitaet Trier wurde eine neue, drastisch vereinfachte Zugangstechnik fuer Online-Vorlesungen namens tele-TASK (Teleteaching Anywhere Solution Kit)[2] [9] entwickelt. Von der Wohnung oder vom Buero aus kann dadurch jeder PC-Nutzer mit geeignetem Internetanschluss – ob interessierter Laie, Fachspezialist oder eingeschriebener Student – Lehrveranstaltungen komfortabel mitverfolgen. Dabei werden nicht nur die Lehrinhalte Aebermittelt, welche den Studenten im Hoersaal praesentiert werden, sondern simultan auch Bilder und Ton des Dozenten sowie eine Navigationsleiste. tele-TASK unterstaetzt alle gaengigen Plattformen, verschiedene Netzbandbreiten, beliebige Praesentationsprogramme und benoetigt keine Installationen, Konfigurationen und Vorkenntnisse seitens der Endanwender. Integraler Bestandteil des Systems ist der t-Cube. Dieser ist eine integrierte tele-TASK Komplettloesung in Form eines kleinen und transportablen Geraetes. Der t-Cube ist eine Art digitaler Videorekorder, der zwischen Dozentenlaptop und Netzwerk geschaltet wird. Fuer den Betrieb sind keine Installationen oder Vorkenntnisse von Noeten. Die Plug'and'play Architektur ermoeglicht eine direkte Inbetriebnahme. Im folgenden wird das tele-TASK System und insbesondere die Architektur und Funktionsweise der integrierten t-Cube Loesung vorgestellt. Auf der ACM SIGUCCS Conference 2002 erhielt tele-TASK den Einstein Award fuer das "aussergewoehnlichste und herausragendste" Projekt [4].
Paper
Christoph Meinel, Tongbo Chen, and Volker Schillings. Tele-task -- teleteaching praxistauglich fuer den universitaetsalltag. EMISA, 2004, pp. 35-47. PDF